☆164.第163章難道有副作用？
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第163章 難道有副作用？
四節課匆匆過去，易樂這四節課上的有些心不在焉，因為之前蔡小跳說的那些話，使得他一直都在想。
最重要的原因還是蔡小跳口中的大哥哥變的“幸運魔法”，其實對於易樂來說，幸不幸運的並沒有什麽關系，雖然蔡小跳“幸運”的沒有因為作業未完成被老師，雖然他“幸運”的上課偷吃零食沒有被抓住。
這些，
對他的影響都不大，他從未想過上課去偷吃零食，也從未想過作業完不成，因為他一直做的都十分的好。
唯一有一點，
就是他十分想看看大哥哥是怎麽樣變“幸運魔法”的，蔡小跳說來說去也沒說個完整，反而使得他更加好奇，他同時還想問問大哥哥，他為什麽會變這些魔法。
年紀小，
不代表著想的就少。
易樂就是後者，別看他的年齡不大，就是一個小屁孩而已，可他有時候想的真的很多，他會自己長大以後是什麽樣子，會想爸爸媽媽長大後會不會變老，到最後又會不會離開他…………
這些本該是大人，或者是年齡稍大點的人才會想的問題，但他現在已經想到了，有時候外表天真爛漫的孩子，他們的心智可能與他們的外貌是不成正比的。
誰說年紀小就不該有太多想法的？
同桌的蔡小跳這會兒聽不進去了，其實吧，蔡小跳一直都是聽不進去的狀態，在課堂上經常發呆走神，因為他覺得老師講的那些都好無聊啊，而易樂卻是聽的清清楚楚。
其實，
真的是挺無聊，每天重覆著做一件事，剛開始可能還好點，但是時間越長越感到枯燥無味。
就比如蔡小跳一樣，剛進來學校時滿懷著憧憬，漸漸地，他開始失去了耐心，開始變得不再憧憬，久而久之，那股子新鮮感消失殆盡，於是他開始了討厭。
蔡小跳現在正東張西望，看看左看看右，什麽都看，反正就是不去看老師你說氣人不氣人？
看了一會兒後他就又失去了興趣，然後他手伸進口袋裏面，掏出許默送給他的“幸運蓮子”，拿在手裏不停的把玩。
聲音稍微有點大，不過這個“大”是對周圍人的，也就是對易樂而言有聲音，而放在全班，他的聲音實在是小的可以忽略不計。
易樂第一次沒有認真聽講，聽見了蔡小跳制造出來的噪音，同時亦是深深的被蔡小跳手中的“幸運蓮子”吸引。
易樂之前說去找許默，讓許默也給他變一個幸運魔法，然後再要一顆幸運蓮子，幸運蓮子要不要意義不大，最重要的是大哥哥變魔法的過程。
他真的是無比想看。
易樂不羨慕蔡小跳有一顆幸運蓮子，更不羨慕他突然變好的運氣，他僅僅只是想看看大哥哥變魔法的過程。
這是最後一節課。
他擡起頭，看了看正在一個勁講課的老師，班主任上完第一節課就已經走了，現在臺上的男教師是他的數學老師，看著黑板上面的式子，他搖了搖頭。
視線繼續，後來又看見了墻上掛著的鐘表，上面顯示時間是十一點五十五，距離放學回家吃飯還有五分鐘。
於是，他開始一個人靜靜的發著呆，手支起下巴，目光對著外面發呆。
對於他的這個經典的走神狀態，老師當然是看見了，不過老師沒有說什麽，更沒有當即就發火，他僅僅是看了易樂兩眼後就又繼續自己的講課。
之所以不管，
是因為易樂不僅僅是一個好學生，也不是因為快到放學時間了，一些學生開始心不在焉。
更重要的是對他的印象，他對易樂這個學生的印象十分的好，所以說，僅僅只是一次的走神而已，犯不著。
易樂發呆是在想自己的事情，他又聽見了蔡小跳在把玩蓮子，老師卻一直不下來看看，放在以前他只會奇怪為什麽老師看不見，現在他知道了，因為蔡小跳的“幸運”緣故。
就是不知道這樣的“幸運”能堅持多久呢？
一天？
兩天？
三天？
或者說是每一天。
如果每一天的話，那豈不是說蔡小跳都可以“肆無忌憚”了嗎？
“叮鈴鈴！”
隨著一陣急促歡快的放學鈴聲的響起，安靜的校園瞬間轟動起來，喧鬧聲頃刻間充滿學校。
“小跳，我們走！”
易樂在一分鐘之內把自己的課本書包整理好，然後在後面催促蔡小跳快點。
蔡小跳一邊整理一邊說道：“那麽急幹什麽？大哥哥又不會跑。”
“萬一大哥哥沒有在家呢？”
蔡小跳沒有反駁，他同樣迅速的整理好課本書包，然後背起來跟著易樂一起走出教室。
“哎，我的錢沒拿！”
剛走沒多大一會兒，蔡小跳突然想起來自己剩下的錢還在教室的課桌裏，一時間喊了一聲。
“啊…………”
易樂看了看他：“那你趕緊回去拿吧，教室應該沒有鎖門。”
蔡小跳點點頭，掉頭回學校。
大約六七分鐘後，他氣喘籲籲的跑了回來。
“找到了嗎？”
蔡小跳搖搖頭，“沒有找到。”
“啊！”
易樂很是吃驚，“那…………”
“教室裏面根本就沒有，找了半天原來是在我的口袋裏。”
易樂：“………………”
兩個孩子又繼續往前走。
“哎呦！”
突然間，蔡小跳摔倒在地，毫無預兆的摔倒讓易樂一時間有點蒙，好好的怎麽又摔倒了？
“怎麽了，小跳？”
他連忙把蔡小跳給扶起來。
“剛才有東西把我給絆倒了。”
蔡小跳說了一句，然後他低頭看向地面，地面上有一個香蕉皮，旁邊有一道十分顯眼的滑痕。
“誰啊？這麽沒有素質！大街上的隨便扔垃圾！”
蔡小跳心中有點怒火，這可惡的香蕉皮竟然把他給絆倒了，真是不可饒恕。
“下次可要小心一點。”
易樂告誡道，然後繼續走，可他才剛剛走出幾步，後面就又是一道聲音。
“哎呦！”
蔡小跳再一次的摔倒，這一次是他想把香蕉皮給推開，結果非但沒有，還又被絆倒了。
怎麽回事？怎麽又倒黴起來了？！
蔡小跳看了看香蕉皮，然後又看看手裏的幸運蓮子。
難道…………
有副作用？
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四節課匆匆過去，易樂這四節課上的有些心不在焉，因為之前蔡小跳說的那些話，使得他一直都在想。
最重要的原因還是蔡小跳口中的大哥哥變的“幸運魔法”，其實對於易樂來說，幸不幸運的並沒有什麽關系，雖然蔡小跳“幸運”的沒有因為作業未完成被老師，雖然他“幸運”的上課偷吃零食沒有被抓住。
這些，
對他的影響都不大，他從未想過上課去偷吃零食，也從未想過作業完不成，因為他一直做的都十分的好。
唯一有一點，
就是他十分想看看大哥哥是怎麽樣變“幸運魔法”的，蔡小跳說來說去也沒說個完整，反而使得他更加好奇，他同時還想問問大哥哥，他為什麽會變這些魔法。
年紀小，
不代表著想的就少。
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這些本該是大人，或者是年齡稍大點的人才會想的問題，但他現在已經想到了，有時候外表天真爛漫的孩子，他們的心智可能與他們的外貌是不成正比的。
誰說年紀小就不該有太多想法的？
同桌的蔡小跳這會兒聽不進去了，其實吧，蔡小跳一直都是聽不進去的狀態，在課堂上經常發呆走神，因為他覺得老師講的那些都好無聊啊，而易樂卻是聽的清清楚楚。
其實，
真的是挺無聊，每天重覆著做一件事，剛開始可能還好點，但是時間越長越感到枯燥無味。
就比如蔡小跳一樣，剛進來學校時滿懷著憧憬，漸漸地，他開始失去了耐心，開始變得不再憧憬，久而久之，那股子新鮮感消失殆盡，於是他開始了討厭。
蔡小跳現在正東張西望，看看左看看右，什麽都看，反正就是不去看老師你說氣人不氣人？
看了一會兒後他就又失去了興趣，然後他手伸進口袋裏面，掏出許默送給他的“幸運蓮子”，拿在手裏不停的把玩。
聲音稍微有點大，不過這個“大”是對周圍人的，也就是對易樂而言有聲音，而放在全班，他的聲音實在是小的可以忽略不計。
易樂第一次沒有認真聽講，聽見了蔡小跳制造出來的噪音，同時亦是深深的被蔡小跳手中的“幸運蓮子”吸引。
易樂之前說去找許默，讓許默也給他變一個幸運魔法，然後再要一顆幸運蓮子，幸運蓮子要不要意義不大，最重要的是大哥哥變魔法的過程。
他真的是無比想看。
易樂不羨慕蔡小跳有一顆幸運蓮子，更不羨慕他突然變好的運氣，他僅僅只是想看看大哥哥變魔法的過程。
這是最後一節課。
他擡起頭，看了看正在一個勁講課的老師，班主任上完第一節課就已經走了，現在臺上的男教師是他的數學老師，看著黑板上面的式子，他搖了搖頭。
視線繼續，後來又看見了墻上掛著的鐘表，上面顯示時間是十一點五十五，距離放學回家吃飯還有五分鐘。
於是，他開始一個人靜靜的發著呆，手支起下巴，目光對著外面發呆。
對於他的這個經典的走神狀態，老師當然是看見了，不過老師沒有說什麽，更沒有當即就發火，他僅僅是看了易樂兩眼後就又繼續自己的講課。
之所以不管，
是因為易樂不僅僅是一個好學生，也不是因為快到放學時間了，一些學生開始心不在焉。
更重要的是對他的印象，他對易樂這個學生的印象十分的好，所以說，僅僅只是一次的走神而已，犯不著。
易樂發呆是在想自己的事情，他又聽見了蔡小跳在把玩蓮子，老師卻一直不下來看看，放在以前他只會奇怪為什麽老師看不見，現在他知道了，因為蔡小跳的“幸運”緣故。
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“小跳，我們走！”
易樂在一分鐘之內把自己的課本書包整理好，然後在後面催促蔡小跳快點。
蔡小跳一邊整理一邊說道：“那麽急幹什麽？大哥哥又不會跑。”
“萬一大哥哥沒有在家呢？”
蔡小跳沒有反駁，他同樣迅速的整理好課本書包，然後背起來跟著易樂一起走出教室。
“哎，我的錢沒拿！”
剛走沒多大一會兒，蔡小跳突然想起來自己剩下的錢還在教室的課桌裏，一時間喊了一聲。
“啊…………”
易樂看了看他：“那你趕緊回去拿吧，教室應該沒有鎖門。”
蔡小跳點點頭，掉頭回學校。
大約六七分鐘後，他氣喘籲籲的跑了回來。
“找到了嗎？”
蔡小跳搖搖頭，“沒有找到。”
“啊！”
易樂很是吃驚，“那…………”
“教室裏面根本就沒有，找了半天原來是在我的口袋裏。”
易樂：“………………”
兩個孩子又繼續往前走。
“哎呦！”
突然間，蔡小跳摔倒在地，毫無預兆的摔倒讓易樂一時間有點蒙，好好的怎麽又摔倒了？
“怎麽了，小跳？”
他連忙把蔡小跳給扶起來。
“剛才有東西把我給絆倒了。”
蔡小跳說了一句，然後他低頭看向地面，地面上有一個香蕉皮，旁邊有一道十分顯眼的滑痕。
“誰啊？這麽沒有素質！大街上的隨便扔垃圾！”
蔡小跳心中有點怒火，這可惡的香蕉皮竟然把他給絆倒了，真是不可饒恕。
“下次可要小心一點。”
易樂告誡道，然後繼續走，可他才剛剛走出幾步，後面就又是一道聲音。
“哎呦！”
蔡小跳再一次的摔倒，這一次是他想把香蕉皮給推開，結果非但沒有，還又被絆倒了。
怎麽回事？怎麽又倒黴起來了？！
蔡小跳看了看香蕉皮，然後又看看手裏的幸運蓮子。
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